CERCANA

Somos un centro escolar autorizado por el Departamento de Educació que ofrece servicios y recursos educativos para apoyar a la educació de los niños de 4 meses a 3 años

ACOGEDORA

Tenemos una metodologa activa, organizació de ambientes en espacios amplios que responden a las necesidades e intereses de los niños y niñas. el juego, la observación, la manipulación, la experimentació y la comunicació como herramientas bàsicas de aprendizaje

FAMILIAR

Amplio horario: de 7:30 a 18:30h (servicio de acogida siempre a disposición; de las familias). Cocina propia: elaboración; íntegra y di&agraveria de los diferentes menís adecuados para cada necesidad.

METODOLOGIA

Las últimas corrientes psicopedagógicas establecen que el origen del aprendizaje se encuentra en la curiosidad para descubrir por un mismo el entorno y el propio cuerpo. Por este motivo las actividades que proponemos esta orientadas en la exploración, el juego y el descubrimiento sensorial, es decir, el niño actúa, investiga, crea, experimenta, descubre... siente él mismo el protagonista de su desarrollo.

Intentamos promover la autonomía personal, social y cognitiva. Recibiendo la influencia de las actividades de la vida Práctica de Montessori, las propuestas están relacionadas con el que basura en la vida cotidiana. Es de gran importancia, nos guste o no, que todos juntos niños y adultos, formamos parte de una comunidad y tenemos que aprender toda una serie de valores y hábitos de convivencia.

Metodología activa, participativa y globalizadora dando prioridad a los intereses de cada niño y niña.

Intencionalidad educativa a las actividades, en los espacios y a los materiales para que acontezcan momentos significativos.

La actividad cotidiana de los niños como elemento básico de aprendizaje.

Interacción de los niños y niñas de diferentes edades como fuente de estimulación y aprendizaje de convivencia y de relación.

Organización de ambientes en espacios amplios que responden a las necesidades e intereses del enes y niñas y que facilita la experimentación, la creación y el crecimiento personal.

El juego, la observación, la manipulación, la experimentación y la comunicación como herramientas básicas de aprendizaje. los niños actúan, investigan, crean, experimentan, descubren...siendo los protagonistas de su desarrollo.

Para desarrollar la creatividad y el pensamiento abierto ponemos a los niños en contacto con la música, la pintura, la danza...