BLOG

Quan es parla d'escoles bressol, d'infants d'edats compreses entre els zero i els tres anys, es tendeix a pensar que no es factible dur a terme activitats amb llengua anglesa per la curta edat dels nens i nenes.

Per aconseguir-ho, l'anglès s'ha de tractar de manera global i immersiva, ha d'estar plenament inclòs en les rutines dels infants, els moments com el joc, les interaccions, el dinar, o cantar cançons es converteixen en temps significatiu per prendre contacte amb l'idioma:

Com s'introdueix l'anglès a l'escola bressol

1. Fer servir el llenguatge musical com a eina estimulant i divertida. A la vegada que canten aprenen vocabulari, estructures gramaticals, pronunciació...
2. La repetició i la constància, eina fonamental en l'adquisició del llenguatge i aprenentatges.
3. La interacció i necessitat de conversar i comunicar-se.
4. El llenguatge dins d'un context ple de significat i ric en estímuls, amb activitats i experiències on el protagonista sigui cada nen.
5. Aprofitant les rutines diàries i la vida quotidiana per fer servir les cançons i el vocabulari durant diferents moments del dia.
6. Recordant i respectant que el potencial de cada nen i nena es únic i infinit

El fet d'escoltar l'anglès en tots els espais d'aprenentatge crea un bon clima per a desenvolupar un sentiment de proximitat amb la llengua.

Per què introduir l'anglès en l'educació infantil

L'etapa d'educació infantil és un bon moment per començar a experimentar amb l'aprenentatge d'altres fonemes i introduir la llengua angleses a les aules, no per aprendre l'idioma sinó per a familiaritzant-se, fet essencial en el futur de cada infant ja que cada cop més, som persones més internacionals i són imprescindibles els idiomes per a desenvolupar certes tasques.

La comunicació i els llenguatges són una porta oberta al mon.